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2012年9月28日, 10:59, によって Mio TAMADA
OSIの教育プロジェクトは、参加者である子どもたちと一緒に進めるというのが基本です。
科学調査以外のアクティビティに関しても、何をいつどのようにするのかは、子どもたちがやりたいことを自分たちで決めるようにしています。 そのため、科学キャンプ期間中のどの日にどんなスポーツをして、どの日にどこに遠足に行くかといった具体的なスケジュールを事前に案内することはできません。 テント泊の予定も同様です。
1日のうちの2つの時間帯を科学調査に充て、それ以外の2つの時間帯を他の活動に充てるというというのがベースではありますが、それも臨機応変に組み換えられることがあります。 例えば、遠くの森まで資料の採取にでかけるようなときは、1日全体が、遠足の時間であると同時に科学の時間であるといったような具合です。
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OSIの教育プロジェクトは、参加者である子どもたちと一緒に進めるというのが基本です。
科学調査以外のアクティビティに関しても、何をいつどのようにするのかは、子どもたちがやりたいことを自分たちで決めるようにしています。
そのため、科学キャンプ期間中のどの日にどんなスポーツをして、どの日にどこに遠足に行くかといった具体的なスケジュールを事前に案内することはできません。
テント泊の予定も同様です。
1日のうちの2つの時間帯を科学調査に充て、それ以外の2つの時間帯を他の活動に充てるというというのがベースではありますが、それも臨機応変に組み換えられることがあります。
例えば、遠くの森まで資料の採取にでかけるようなときは、1日全体が、遠足の時間であると同時に科学の時間であるといったような具合です。